Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Publisher Home | e-ISSN 3089-297X
English
Register Login
Journal Home
  • Home
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Masthead
    • Privacy Statement
    • Contact
MAKE A NEW SUBMISSION
Logo
  • Journal Home
  • Home
  • Current
  • Archives
  • About
    • About the Journal
    • Submissions
    • Editorial Masthead
    • Privacy Statement
    • Contact
MAKE A NEW SUBMISSION
Register Login
Search

Search

Advanced filters
Published After
Published Before

Search Results

##search.searchResults.foundPlural##
  • Pelatihan Penggunaan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Elearning di PKBM Ar Royyan Pekanbaru

    Elearning merupakan bentuk implementasidari pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi dan bisa digunakan secara realtime (Lubis et al., 2022). Salah satu aplikasi elearning yang siap digunakan adalah Google...
    Refni Wahyuni Indonesia , Muhardi Muhardi Indonesia , Yulanda Yulanda Indonesia
    Pages: 1-4 2024-10-30
    10.25311/bertuah/Vol1.Iss1.2117
    574 237
  • Meningkatkan Kompetensi Guru Terhadap Digitalasi Pembelajaran Melalui Media Pembelajaran Digital pada Guru TK An-Nuur

    Dengan perkembangan teknologi yang semakin cepat saat ini, integrasi teknologi informasi menjadi suatu keharusan salah satu nya dibidang pendidikan. Digitalisasi pembelajaran merupakan salah satu upaya untuk...
    Mardeni Mardeni Indonesia , Uci Rahmalisa Indonesia , Arif Arafi Indonesia
    Pages: 13-17 2024-10-30
    10.25311/bertuah/Vol1.Iss1.2119
    761 414
INDEXED BY
Chat WhatsApp

Bertuah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Quick Links

  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About

Resources

  • Submissions
  • Editorial History
  • Contact
  • Privacy Statement

Contact Us

  • Yulisman, S.Kom, M.Kom
  • yulisman@htp.ac.id
  • 081371086428
© 2026 Bertuah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. All rights reserved.
Powered by Open Journal Systems. This site using ACahyaMaxi Theme.